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注入文化的乡村景观改造设计,到底为何重生 [复制链接]

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设计解析与乡景

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本文将详细分享港头村的景观改造的第二部分:岭南文化的追忆和新生,关于第一部分内容大家可以点击图片回顾上期。

/港头村的历史序列/

设计团队介入后,进行了深入走访与调研,确定了“以岭南地域文化为起点,以提升古村文化特色为核心”的景观改造理念,避免大拆大建,通过对局部和节点的小改造、小更新,复兴古村风貌,提升文化氛围和活力;同时,通过建设有归属感和地域特色的文化场景,提升古村旅游的参与性和体验感。

港头村作为广府地区传统村落的代表,凝聚着岭南人民的民俗文化、生活智慧和地域特色。设计团队系统梳理了村落发展的文化脉络,深入调研挖掘村落历史,以“在历史场地里与时空对话”为主题,将港头村悠久的历史文化融入场地设计中。

上图用图示语言表达了,港头村发展的历史序列:曾家始祖开拓村落——曾家后人的发展历程——港头村成为全国第三批传统村落——港头村成为岭南特色美丽乡村精品示范村。/重塑“港头八景”/通过重新设计“新八景”,回应消失的“老八景”,利用这种呼应的手法来增强场地记忆,“新八景”终有一天也会变成“老八景”,成为未来的历史。

围绕古村落特色文化氛围,修葺建设古色古香的现代化功能建筑;实现景观层面对场地的追忆和新生。

“旧八景”包括冬谷朝歌、三水朝北、睡狮听鼓、犀牛望月、双坑隔社、南塘古寺、松满归绿鹤、社坛独钓。

“新八景”分别是拱日东升-历史门楼、鱼跃鸢飞-池塘休闲、广韵流芳-岭南建筑群观赏平台、古巷新韵-新时代古巷风貌、丰草长林-林间漫步、岁稔年丰-农耕体验、林栖谷隐-山中岭南民宿隐居、濠濮间想-休闲垂钓。

可借鉴的处理手法:

新旧对应让文化新生

新八景与老八景的对应:数量对应及部分场景对应,不是照搬复制而是在新八景中又融入了地方农耕文化、建筑文化等,相较于老八景更加丰富。

/拱日捕影延续文化印记/

港头村东头立有门楼拱日楼一座,是抗日战争时期为抵御日本人而建。门楼坐西朝东,高二层,镬耳封火山墙灰塑龙船脊,碌灰筒瓦青砖墙,大门嵌花岗岩门夹。拱日楼正对东方,太阳升起时影子打在地面上,形成强烈的光影效果,是港头村独特的历史遗留。

可借鉴的处理手法:

巧借阳光让文化新生

今天的影子与历史的建筑交叠,在地面打印出时光流逝的痕迹。运用不同材料拼接,将拱日楼立面转变为地面影子铺装,从而形成多维整体性景观空间。

通过光影,地面与影子交叠成画,共同刻印着港头曾经的历史,延续其文化的印记。旭日东升,看到的是影子,延长的是历史。

/文化广场凝聚乡民情感/

乡村的群体性活动特性,决定了对公共空间的需求。村民广场,既是文化的传承,又承担着功能性。设计团队在入口处设计广场空间,以框架构筑物与另一侧青山周平的对称;并点种榕树呼应村口的百年古榕树。

(村民广场位于拱日楼北边)

(设计语言源于拱日楼南侧的漏园延续场地记忆)

(村民广场构筑物设计平面图)

广场景墙的设计,采用方形与圆形的结合——有棱有角,曲直分明为“方”;清净、自然,是为“圆”。在材质选择上,以鱼鳞纹与铜钱纹为主,取其鱼跃龙门、年年有余、招财进宝的美好寓意。

(景墙分解图)

(构筑立面效果图)

方圆交织、框架结构和半围合样式,加入植物的生机和活力,使广场更像一个古色古香的园林庭院,与百年古村相得益彰。未来,这里将成为村落最活跃的休闲娱乐场所,乡民们在这里交流情感、增加凝聚力,为港头增添无限文化与生活的气息。

(构筑实景图)(景墙实景图)

(构筑、景墙实景图)

/时光长廊忆历史觅新生/

港头村有着悠久而丰富的历史文化,为使人们记得这些历史,设计团队沿风水塘一侧打造了历史文化时光轴。

参考古书形式,对文字进行拆解与重新排版,融入到铺装中,将原生材料局部嵌入。从“古村溯源”“港头古韵”“建筑民俗”“港头八景”“举人故里”“家风传承”“商贾重地”七个方面讲述港头村的历史与文化。

漫步老街石板路,仿佛穿过历史的时空,与过去的港头对话,体会曾经发生的故事,感受曾经的悠闲与自在。

可借鉴的处理手法:

空间呼应让文化新生

风水塘北岸承着历史,南岸续着民生农田耕地,一幅厚重与清淡对比、人文与自然对比的画卷就这样展开来。

化整为零让文化新生

拆解古书与铺装结合,将历史文化分点讲述,这样更有利于民众记忆传颂。

/生态治理让水体新生/过去,由于村民生态意识的欠缺,生活污水随意排放等问题,使风水塘水体遭到破坏,水质受到污染。设计团队采用狐尾藻对水体进行净化,使水质得到改善。

同时,塘上种植荷花,错落有致、疏密有度,生态得以恢复的同时,提升景观空间的美感。夏日,碧波荡漾,满塘荷花盛开,浪漫了整个乡村。

哈哈,这里大概是狐尾藻让水体新生吧~~~你觉得呢?

谈到乡村景观设计更新改造,总免不了要紧扣它的历史文化,也许是新手法的注入、也许是新景点的引入。新旧总能引起人们的对比讨论,“这里更好了,这里又不如以前的好了”。有了讨论就有了记忆,就有了

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